همایش تجسم فضایی احجام، دوران، مختصات، تقارن درکتب ریاضی ابتدایی

همه ی ما معلما قبل از شروع تدریس ریاضی از خودمون دو تا سوال مهم می پرسیم.
اینکه دانش آموز پارسال چی یاد گرفته و سالای بعد قراره چی یاد بگیره؟
دونستن اینا میتونه یه دید کلی به معلم بده و اون رو آماده یه تدریس موفق کنه.
ما برای تحقق این هدف سراغ یه استاد حرفه ای رفتیم.
استاد خسرو داودی، مولف کتب ریاضی دعوت ما رو پذیرفتن که طی یک سلسله همایش هایی کتاب های درسی اول تا ششم رو به صورت موضوعی بررسی کنند. چه خوبه که اهداف کتاب و شیوه های تدریس رو مستقیم از خود مولف کتاب بشنویم.
هر همایشمون پرسش و پاسخ هم داره

شما عزیزان با خرید این مجموعه به فیلم های این چهار جلسه به طور کامل و برای همیشه در دسترس خواهید داشت، همچنین برای مشاهده دوره خریداری شده خود ابتدا وارد سایت شده و در پنل کاربری خود مشاهده فرمایید.

کلیه آموزگاران، دانشجومعلمان و حتی والدین می توانند مخاطب ما باشن.
مدرک معتبر هم به شرکت کنندگان خواهیم داد.

محور ها همایش تجسم فضایی احجام و دوران:

آشنايي با نرم افزار جئوجبرا
تجسم فضايي
مراحل تقويت هوش فضايي
تبديلات هندسي شامل انتقال دوران و تقارن هاي محوري مركزي و چرخشي

تجسم فضایی

تجسم فضایی و درک صحیح از اشکال و احجام یکی از اهداف اصلی کتاب های ریاضی ابتدایی است. تدریس نامناسب و مبتنی بر حفظیات منجر به عدم فهم و درک کافی دانش آموزان و به تبع آن بی علاقگی به این مباحث می گردد. در سال های اخیر بارها گروه ها و مجامع تخصصی بر تدریس و آموزش هندسه تاکید کرده اند.

هندسه فضایی
مطالعه ی خواص هندسی اشیای سه بعدی امکان مناسبی برای تاکید بر اهداف اجرایی هندسه فراهم می آورد. تدریس شهودی و ملموس این بخش به دانش آموزان ابتدایی آنان را دارای تجسم مناسبی خواهد کرد.

توصیف و دسته بندی اشیا

بچه ها باید قادر باشند خواص اشیای سه بعدی را توصیف کنند و تشخیص دهند که دو یا چند شکل از چه نظر به هم شباهت و یا با هم تفاوت دارند. توصیف و دسته بندی، روندهایی است که با اضافه کردن خواص جدیدتر و پیچیده تر، تغییر می کند و کامل می شود. ما اغلب به بچه ها نام شکل های هندسی را می آموزیم اما چیزی که آنان نیاز دارند، نام به همراه معنا و مفهوم است، همچنین باید قدرت تفکیک و تشخیص را در آنان تقویت کنیم.

ساختن، جست و جو، تحقیق و کشف

یکی از دشواری هایی که کودکان در زمینه ی هندسه ی سه بعدی دارند، مشاهده ی این اجسام است. بسیار اساسی و مهم است که مدل هایی از این اجسام را به آنان نشان داد و اگر مدل در دسترس نباشد می توان آن ها را به کمک خود بچه ها ساخت. وقتی که بچه ها مشغول ساختن این مدل ها هستند با اینکه همه ی خاصیت ها و روابط را کشف نخواهند کرد، چیزهای فراوانی خواهند فهمید. برخی از ساده ترین و قابل انعطاف ترین مدل ها را می توان از مقوا ساخت.

روش تدریس هندسه

اگر هندسه به شکل شهودی و غیررسمی تدریس شود منافع بسیاری خواهد داشت. استفاده از مصادیق بسیار و مثال های ملموس روند مفهوم سازی این مبحث را تسهیل می کند.

در این همایش با حضور دکتر داودی مباحث تجسم فضایی و تبدیلات هندسی را در کتاب های ریاضی اول تا ششم را بررسی خواهیم کرد.