جلسه 1 :برسی کتاب ریاضی سوم و باید ها و نباید های تدریس آن
- بودجه بندی پیشنهادی
- بررسی صفحه عنوان فصل هر فصل و بیان اهداف آن
- ساختار کتاب سوم ابتدایی
- بیان راهبرد های حل مسئله
- هدف و انتظار ما در تدریس فصل اول ریاضی سوم چیست؟
- تفاوت پایه های اول و دوم و سوم در شمارش چند تا چند تا چیست؟
جلسه 2: آموزش روش تدریس فصل اول کتاب ریاضی سوم (الگوها)
- پنتومینو چیست؟
- باید ها و نباید های تدریس ماشین های ورودی و خروجی کتاب ریاضی سوم و شیوه تدریس آن
- حدس و آزمایش در تدریس و بیان ضرورت آن در تدریس
- روش تدریس ساعت های بعد از ظهر و قبل از ظهر
- پرسش و پاسخ با معلمان
- منظور و هدف کتاب از فرهنگ خواندن و نوشتن چیست؟
جلسه 3 : آموزش روش تدریس فصل 2 ریاضی سوم (عدد های چهار رقمی)
- نکته مهم در آموزش عدد چیست؟
- ضرورت پول در آموزش عدد هزار
- آیا اسم قطع کردن و گرد کردن را به دانش آموزان بگوییم؟
- پرسش و پاسخ با معلمان
جلسه 4 : روش تدریس فصل 2 (عدد های کسری) و فصل 3 (ضرب و تقسیم) ریاضی سوم
- راهبرد فصل سوم ریاضی سوم چیست؟
- کاربرد کسر در آندازه گیری و مقایسه کسر ها با هم
- آیا کسر یک دوم با یک دوم همیشه برابر است؟ چرا؟
- معرفی دایره و اجزای آن (قطر و شعاع) به دانش آموزان
- بیان کسر های معروف به دانش آموزان و لزوم یادگیری آنها
- مفهوم سازی زاویه راست و قائمه به دانش آموزان
- مقدمات و باید ها و نباید های آموزش ضرب و تقسیم به سومی ها
- آیا آموزش ضرب را از اول سال شروع کنیم؟
- کامل کردن جدول ضرب به روش های مختلف (خاصیت های ضرب) و لزوم مفهوم سازی آن
جلسه 5 : روش تدریس فصل 5 (محیط و مساحت) ریاضی سوم ابتدایی
- آیا مصداق عینی برای خط و نیم خط داریم؟
- حل مسئله با استفاده از راهبرد زیر مسئله
- مقایسه روش تدریس سنتی و فعلی
- نحوه اجرای فعالیت ها در کلاس
- کار در کلاس و نحوه تدریس آن
- مفهوم و تعریف محیط و روش تدریس آن
- بدفهمی های محیط چیست؟
- قائده معرفی واحد جدید در کلاس چیست؟
- شروع فصل 6 (جمع و تفریق)
جلسه 6 : روش تدریس فصل های 6 و 7 و 8 کتاب ریاضی سوم
- جمع و تفریق از چپ و راست
- فرمول محیط مستطیل و قوائد تدریس آن
- شروع آمار و احتمال
- نکته مهم در آمار و یادگیری آمار
- روش تدریس در فضای مجازی
- ضرب عدد های چند رقمی
- محاسبه ضرب و تقسیم
- تعریف نمادین سازی
- جدول خوانی
- داده های خام و قرار دادن در جدول
- ارتباط چرخنده و نمدار دایره ای
- احتمال:
- تفاوت شانس و احتمال
- کسر آزمایش یا کسر احتمال
- عبارت های فارسی در بیان شانس
- نباید های تدریس احتمال
- فصل 8 تقریب و عدد
جلسه 7: رفع اشکال و بررسی تغیرات کتاب در سال 1403-1402
هر معلمی برای بهتر شدن و پیشرفت نیازمند محتوای دسته اول در حوزه کاری خودش هست.
دکتر خسرو داودی سال ها در حوزه تعلیم و تربیت کار کرده و نویسنده و مؤلف کتب درسی ریاضی اول تا نهم هم است. یادگیری هر موضوع درسی از خود آن منبع عقلانی ترین و بهترین انتخابی هست که میتوانیم انجام دهیم.
ما در مدرسه آنلاین ریواس این امکان را با قیمت استثنایی و بهترین کیفیت برای شما علاقمندان عزیز، فراهم کرده ایم.
محور های تدریس صفحه به صفحه ریاضی سوم دبستان:
این دوره صفحه به صفحه کتاب درسی بررسی می شود فعالیت ها و کار درکلاس ها توضیح داده می شود و تمرین های مهم پاسخ داده می شود.
در کنار آن روش تدریس ریاضی در فضای حضوری و مجازی توضیح داده می شود تفاوت فعالیت و کاردرکلاس و تمرین بیان می شود.
اشاره ای به سبک های یادگیری می شود.
ساختار كلی کتاب از جمله صفحه عنوانی حل مساله و بخش های مختلف مرور فصل بیان توضیح داده می شود.
تا حد امکان ارتباط موضوعات با پايه های دیگر بیان می شود.
مزایای شرکت در دوره :
- ۳0 ساعت ضمن خدمت قابل ثبت در Ltms و سامانه مشارکت ها
- ۱۰ ساعت کلاس آنلاین و بحث و بررسی کامل کتاب ریاضی
- بررسی صفحه به صفحه کتاب
- پشتیبانی 24 ساعته دوره
- اشتراک مادام العمر برای مشاهده فیلم جلسات دوره ها
15 دیدگاه. ارسال دیدگاه جدید
عرض سلام. این دوره مجموعاً چند دقیقه هست؟
سلام خدمت شما،
هفت جلسه یک نیم ساعته
سلام ودرود. دوره های خریداری شده باز نمی شود ممنون می شوم بررسی نمایید.
سلام و وقت بخیر با شماره های پشتیبانی سایت تماس بگیرید تا راهنمایی شوید.
سلام و درود
بنده در دوره ثبت نام کردم ، چند جلسه رو پشت سر هم مشاهده کردم ،اما الان که از برنامه خارج شدم دیگه دسترسی ندارم به محتواهای قبل،لطفا راهنمایی بفرمائید.
سلام، مشکلتون دقیقا چی بوده ؟
واریز کردیم ولی قبول نکرد
سلام و وقت بخیر، لطفا سرج کامل مشکلتون را با شماره های پشتیبانی سایت در واتساپ بفرمایید
چطورمی توانیم این ساعت های گذراندن این دوره را وارد مشارکت ها کنیم ؟
سلام و احترام، در واتساپ به شماره 09901778286 پیام دهید تا راهنمایی بشوید.
سلام و روز بخیر خدمت شما بزرگواران
ممنون از اینکه این فرصت های طلایی رو در اختيار ما معلمان قرار میدید تا بتونیم در امر آموزش بهتر عمل کنیم…
من بسیار علاقه مند هستم در این دوره ها شرکت کنم، اما مسئله ای که هست چند پایه هستم و دوست دارم برای هر پایه کارگاه رو کامل دنبال کنم، آیا امکان اینکه تخفیفی قائل بشید برامون هست؟؟ عذر خواهی می کنم این مبالغ چیزی نیست اما واقعاً در حد و توانم نیست کامل پرداخت کنم
سلامز ممنون از همراهي شمابزرگواران كه باعث دلگرمی تيم ريواس هستيىد
با سلام و ممنون از مطالب مفید .
فقط نمی دونم ما معلمان چرا برای بررسی نظرات و روش تدریس مولف کتاب باید پول پرداخت کنیم .پرداخت این مبلغ برای معلمی که دلسوزانه قصد استفاده از روش تدریس مولف جهت تدریس بهتر در کلاس را دارد بی معتی و دور از انصاف آموزش و پرورش نظام اسلامی به نظر می رسد . آن هم این مبلغ .
مگر ما برای کلاس آشپزی یا خیاطی ثبت نام می کنیم .هدف همه ما تدریس بهینه در کلاس درس است و به نظرم هدف مولف و آموزش و پرورش هم همین باید باشد .با تشکر
با سلام و احترام
این که آموزش و پروزش وظیفه قرار دادن محتوای دست اول دارد درست اما این که قیمت میفرمایید بالا است کافی هست هزینه خرید یک کتاب کمک آموزشی را مقایسه کنید که نصف این هزینه هم نیست همچنین شما در این دوره ه گواهی هم دریافت میکنید و ما نیز ضمانت نگهداری طولانی مدت محتوای شما در هر جایی از دنیا
به شماره 09139685975 در واتساپ پیام بدید همراهیتون می کنیم